서로가 서로의 학교가 되는 예술 : 아르코미술관 2026 주제기획전 《배움의 기술: 서로의 학교가 되기》

2026-08-07
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The Art of Learning: Becoming Each Other’s School, 2026.




서로가 서로의 학교가 되는 예술
아르코미술관 2026 주제기획전 《배움의 기술: 서로의 학교가 되기》


2026년 8월 7일–9월 27일
아르코미술관


아르코미술관은 2026년 주제기획전 《배움의 기술: 서로의 학교가 되기》를 8월 7일부터 9월 27일까지 개최한다.

이번 전시는 제도권 교육의 바깥에서 스스로 교육과정을 만들고, 모임과 워크숍을 조직하며, 동료와 함께 창작의 기반을 구축해 온 예술가 주도 그룹과 콜렉티브, 스튜디오, 예술공간, 대안학교의 활동을 조명한다.

참여팀은 재료도서관, 목업캠프, 버드콜, 쿠로다, 큐레이팅 스쿨 서울, 해피클래스, PIE, YPC × 랫저널 등 총 8개 그룹이며, 42명의 참여자가 전시와 프로그램을 함께 구성한다.


《배움의 기술: 서로의 학교가 되기》에서 ‘학교’는 정규 교육기관이나 제도화된 학습 공간을 의미하지 않는다. 전시는 제도의 경계에서 자율적으로 활동을 이어가는 예술가와 동료들이 형성하는 연결과 관계를 학교의 새로운 형태로 제안한다.

참여자들은 공통의 관심사를 중심으로 워크숍, 강연, 연구모임, 비평과 대화를 직접 설계한다. 지식을 일방적으로 전달하기보다 서로의 경험을 공유하고, 실천을 검토하며, 동료 관계 속에서 배움의 경로를 만들어간다. 이 과정에서 예술계의 동료는 서로에게 교사이자 학생이며, 창작을 지속할 수 있도록 지지하는 하나의 학교가 된다.


전시는 완성된 결과물을 제시하는 데 머물지 않고, 창작 과정과 동료 관계를 확장하는 질문의 장으로 작동한다. 소규모 모임을 비롯한 다양한 연계 프로그램을 통해 예술가와 동료, 관객이 만나며, 실천과 실험, 실패와 연구가 이어지는 과정을 현장에서 드러낸다.

불확실성이 일상화된 시대에 자기조직화는 창작자가 삶과 작업을 지속하기 위한 실천 방식이자 전략적 선택으로 이해될 수 있다. 기존 교육제도와 국가 시스템이 충분한 기반을 제공하지 못하는 상황에서, 예술가들은 스스로 대안을 만들고 자율적인 배움의 공간을 구축해 왔다.


전시 기간 동안 아르코미술관은 여러 그룹과 개인이 연결되는 임시적인 복합 학교로 운영된다. 이 잠정적 구조는 실천과 실패, 배움의 과정을 수용하는 동시에, 제도 안팎의 예술 생태계가 어떠한 관계와 조건을 통해 형성되는지를 살펴보게 한다.

전시가 제안하는 학교는 공통의 관심사에서 출발한 정서적 유대이며, 개방과 공유를 통해 확장되는 지식의 장이다. 선생과 동료, 선후배가 서로의 활동을 애정 어린 시선으로 관찰하고, 대화와 웃음, 격려와 지지를 나누는 테이블 위에서 새로운 배움이 시작된다.


전시명
《배움의 기술: 서로의 학교가 되기》
The Art of Learning: Becoming Each Other’s School


전시 기간
2026년 8월 7일–9월 27일


참여
재료도서관, 목업캠프, 버드콜, 쿠로다, 큐레이팅 스쿨 서울, 해피클래스, PIE, YPC × 랫저널


장소
아르코미술관
서울특별시 종로구 동숭길 3


관람 시간
화요일–일요일 오전 11시–오후 7시
월요일 휴관


웹사이트
www.arko.or.kr






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